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d:cult corso di divulgazione scientifica del patrimonio culturale

d:cult è: Divulgazione Scientifica del Patrimonio Culturale

Un percorso di alta formazione, unico nel suo genere, rivolto a giovani laureati e neolaureati, con l’obiettivo di creare figure professionali specializzate nella divulgazione del patrimonio storico e artistico a un pubblico ampio, diversificato ed eterogeneo.

Il corso nasce dall’esperienza concreta nella divulgazione di oltre quarant’anni di studi scientifici realizzati dall’Università di Genova sul patrimonio dei Palazzi dei Rolli, attraverso dieci anni di Rolli Days.

Sono aperte le iscrizioni per l’edizione 2026.
30 i posti disponibili per giovani under 35.
Per candidarsi c’è tempo fino a martedì 24 febbraio 2026, entro le ore 12.00.

Clicca qui per il bando completo
d:cult corso di divulgazione scientifica del patrimonio culturale
dcult programma

Programma

L’offerta formativa è supervisionata da figure professionali d’eccellenza provenienti da autorevoli istituti formativi e culturali, come l’Università di Genova, in particolare con IANUA scuola superiore e i Musei Civici cittadini.

Le materie oggetto della didattica sono trasversali e funzionali a offrire un approfondimento multilivello sui temi storico-artistici e del public speaking. Per perseguire l’obiettivo didattico con efficacia, le lezioni frontali vengono alternate a sopralluoghi e workshop, project work ed esperienze in azienda, per circa 250 ore complessive, stimolando e motivando gli studenti con un alternarsi di contesti e suggestioni che mettano alla prova non solo la preparazione scientifica ma anche la prontezza nel problem solving e nel lavoro in team.

L’edizione 2026 potenzia l’approccio laboratoriale e progettuale e l’orientamento all’arte contemporanea e ai più attuali linguaggi creativi, con particolare attenzione alle modalità con cui il patrimonio culturale può essere raccontato e condiviso attraverso strumenti innovativi, digitali e partecipativi.

Il corso è diretto da Leo Lecci, storico dell’arte contemporanea e coordinato da Marianna Pisanu, project manager. La vicedirezione è affidata a Margherita Orsero

Piano didattico 2025

Workshop
interattivi,
seminari
e laboratori
pratici

Lezioni frontali e lectio magistralis dedicate alla divulgazione dell’iconografia dall’antichità all’età moderna, ai linguaggi creativi e alle pratiche dell’arte contemporanea, alla narrazione del patrimonio materiale e immateriale, alla lettura dell’architettura, della città e dei paesaggi culturali, nonché alla comunicazione strategica del patrimonio architettonico e paesaggistico attraverso eventi culturali, all’editoria e alla valorizzazione del patrimonio librario, alla sostenibilità della progettazione culturale e all’analisi di casi studio. Particolare attenzione sarà dedicata ai temi della contemporaneità e dell’innovazione, tra cui l’uso delle tecnologie digitali nella divulgazione archeologica e museale, i modelli digital-first, l’evoluzione dei musei verso il Museo 4.0, l’edutainment, l’intelligenza artificiale applicata alla divulgazione culturale, i format narrativi digitali e le strategie di accessibilità e public engagement nei poli culturali.

Sopralluoghi, attraverso i Musei di Genova, il sistema dei Rolli, Palazzi e Archivio di Stato e le ville tra ponente e levante cittadino.

Workshop dedicati alla sperimentazione pratica dei linguaggi della divulgazione, tra public speaking, scrittura creativa e storytelling, pratiche artistiche e performative, sviluppo di soft skills, progettazione di esperienze culturali, English speaking, comunicazione inclusiva e uso delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale per la divulgazione culturale.

Bootcamp di 4 giorni in Valle d’Aosta, focalizzato sul sistema dei castelli e la storia del territorio   e realizzato in contemporanea con una residenza d’Artista organizzata dal Comune di Chatillon al castello di Ussel e la Regione Valle d’Aosta.

Vedi il video dell'edizione 2024

Docenti 2025

#DCULT-IANUA

La condivisione di esperienze, l’incontro con docenti e professionisti di alto profilo in contesti diversi e la collaborazione tra gli studenti mettono alla prova la preparazione scientifica e stimolano la prontezza nel problem solving e nel lavoro in team.

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